الغيرة بين التلاميذ ظاهرة طبيعية في البيئة المدرسية، وغالبًا ما تظهر عندما يشعر أحد الطلاب بأن زميله يحصل على اهتمام أو تقدير أكثر منه. يمكن أن تظهر الغيرة بأشكال متعددة، مثل التنافس المبالغ فيه، الانتقاد المستمر للآخرين، أو الانسحاب الاجتماعي.

كيفية فهم الغيرة
 •  ملاحظة السلوكيات غير اللفظية: كالعصبية، التململ، أو الانتباه المفرط لزميل معين.
 •  التعرف على أسبابها: قد تكون بسبب شعور بعدم الأمان، رغبة في التفوق، أو حاجة إلى الانتباه والتقدير.
 •  الاستماع للطالب: أحيانًا يكون الحديث معه مباشرًا عن مشاعره أفضل طريقة لفهم دوافعه.

كيفية التعامل معها
 1.  تعزيز الثقة بالنفس: تشجيع الطلاب على التركيز على قدراتهم وإنجازاتهم الشخصية.
 2.  التوازن في التقدير: توزيع الاهتمام والتقدير بين جميع الطلاب بشكل عادل وموضوعي.
 3.  تعليم مهارات التعاون: إشراك الطلاب في أنشطة جماعية تعزز العمل المشترك والتقدير المتبادل.
 4.  حل النزاعات بهدوء: توجيه الطلاب للتعبير عن مشاعرهم بالكلام بدل التصرف العدواني أو الانتقاد.
 5.  النمذجة الإيجابية: على المعلم أن يكون قدوة في التعامل مع الغيرة، من خلال الانصاف والاعتراف بجهود الجميع.

خلاصة

الغيرة بين التلاميذ ليست سلوكًا سلبيًا دائمًا، بل فرصة لتعليمهم مهارات التحكم بالمشاعر، التعاون، واحترام الآخرين. الفهم المبكر والمواجهة الإيجابية تساعد على تحويل الغيرة إلى حافز للتطور الشخصي والاجتماعي داخل الصف.