مجمع اللغة يعيد الطلاب إلى القصة

* رزقي أبو هلال يشدد على أهمية الحفاظ على لغة القرآن الكريم ولغة الأجداد

* هيفاء مجادلة: علينا جميعًا أن نتيح للطفل منذ نعومة أظفاره إمكانية الاحتكاك المباشر مع عالم القصة والقراءة

* الطلاب استمعوا إلى القصص بمتعة واضحة وتفاعلوا بشكل كبير  وبرزت لدى الكثيرين منهم كفاءات وقدرات لغوية مميزة

لأن اللغة العربية جزء منّا ومن ثقافتنا وهويتنا، وتعزيزًا لها ولمكانتها، يواصل مجمع اللغة العربية في حيفا نشاطاته وفعالياته في المدارس والمؤسّسات المختلفة في شتّى أنحاء البلاد. من ضمن هذه النشاطات بادر المجمع ممثلاً بمركزته الميدانية المربية هيفاء مجادلة إلى استضافة اسم لامع في عالم الكتابة القصصيّة هو الإعلامي نادر أبو تامر الحائز على جائزة الإبداع والتفرّغ، والذي قدّم عرضًا قصصيًا لطلاب الصفوف الثالثة في مدرسة الظهرات الابتدائية في عرعرة.

استُهلّ العرض بكلمة من مدير المدرسة الأستاذ رزقي أبو هلال نوّه فيها إلى أهمية الحفاظ على لغة القرآن الكريم ولغة الأجداد، مثمنًا نشاط وعطاء مجمع اللغة العربية في حيفا، وعبّر فيها عن سعادته بوجود أطر تهتمّ بنشر الوعي بلغتنا العربية، وتقديره لمثل هذه الخطوة.
بعدها بدأ الكاتب نادر أبو تامر عرضه بالتعريف على نفسه، وحدّث الطلاب عن تجربته الشخصية في عالم الإبداع والكتابة القصصية وأخبرهم بأنه يستمدّ أفكار قصصه من أطفاله ومن الحياة اليومية التي يعيشها، ثم تطرّق إلى أهمية القصة في حياة الطفل. هذا واعتمد الكاتب على تشويق وإثارة انتباه الطلاب عن طريق طرح أسئلة متنوعة حول القصص وأهميتها وحول القراءة بشكل عام.
بعد ذلك قرأ للطلاب مجموعة من قصصه نحو: «ليلى الخضراء»، «المارد والأقزام» و«الكلب نبوح» بسرد إيقاعي شائق وجذاب، ويذكر أن المربية هيفاء مجادلة شاركته قراءة إحدى القصص. وقد تخلل كل عرض نقاش مفتوح مع الطلاب حول القصة ومضامينها وأسئلة متنوعة حولها.
واستمع الطلاب إلى القصص بمتعة واضحة وتفاعلوا بشكل كبير مع العرض، وبرزت لدى الكثيرين منهم كفاءات وقدرات لغوية مميزة من خلال تلخيصهم للقصص بلغة سليمة، ومن خلال أسئلة متنوّعة وجّهوها للكاتب الضيف.

وفي حديث معها، قالت المركزة هيفاء مجادلة: علينا جميعًا أن نتيح للطفل منذ نعومة أظفاره إمكانية الاحتكاك المباشر مع عالم القصة والقراءة، وذلك للدور الكبير الذي تضطلع به القصة. إن إقامة مثل هذا العرض القصصي يأتي دليلاً على الاهتمام الذي يوليه مجمع اللغة للطفل العربي باعتباره طاقة خلاقة، وثروة بشرية كبيرة، ورصيد للغد. فالمجمع يدرك أن القصة هي من الأنشطة المحبّبة لدى الأطفال، وهي ذات أهمية قصوى بالنسبة لهم؛ فهي تتيح لهم الفرص لزيادة ثروتهم اللغوية، وتزيد من قدرتهم في السيطرة على اللغة. بالإضافة إلى أنها تغرس في نفوسهم القيم والمبادئ، وتنمّي الجوانب الحسيّة والعقلية والروحيّة في شخصيتهم، وتعمل على تحريرهم من واقعهم الذي يعيشون فيه، إلى عالم واسع من الخيال، حين يعايشون أجواء القصة. نهدف من وراء هذه الفعاليات إلى تنمية روح المطالعة وغرس حب القراءة في نفوس جمهور الطلاب والطالبات، وإلى بناء جيل قاريء جديد.
هذا، وقد اختُتم العرض بكلمة لنائب المدير المربي نسيم أبومخ قدّم فيها شكره لرئيس مجمع اللغة العربية البروفيسور محمود غنايم ولكافّة أعضائه والعاملين فيه على المجهود الكبير الذي يبذلونه من أجل رفع مكانة اللغة العربية في البلاد. كما أثنى على دور وعمل المركّزة هيفاء مجادلة التي أشرفت على هذا النشاط.