ما بين الشعار والتنفيذ/ بقلم: سهاد ابو احمد

سهاد أبو أحمد في مقالها:

لجنة الآباء ليست حكرا على أحد، ولا يجب أن تتكوّن من الآباء أو الامهات فقط بل لها أن تكون مشتركة بها صوت الوالدية من الطرفين

قبل أن تتّخذ على نفسك المسؤولية لتكون شريكا في لجنة اولياء الامور تعرف أوّلا إلى شخص من يقف في سلم إدارة هذه المدرسة

يقبل اكتوبر وتصلنا الى بيوتنا دعوات للمشاركة في اجتماعات اولياء الامور للسنة الدراسية من قبل ادارات المدارس المختلفة التي يتعلم فيها ابناؤنا من مختلف الاجيال. ما يميز هذه الدعوات في غالبيتها انها ستتناول اهم الامور للسنة الدراسية فيما يخص القوانين والدستور المدرسي. نظام الغياب والتأخر.

علاقات الأهل بالمدرسة والطاقم التربوي فيها . وبعض التشديدات الاخرى التي يقومون بتمريرها بشكل سنوي التي باتت روتينًا. (كالزي الموحد ما بين الصيف الشتاء . ملابس لائقة .. ومظهر لائق).

تدعو ادارات المدارس دوما الى المشاركة الفعالة مع الاهل . بما معناه ان يكون الاهل شركاء في المسيرة التربوية للجهاز التعليمي القائم وان يكون لهم الدور الفعال في ذلك. هذه الدعوة التي لا نجد ادارة لا تنادي بها باتت بين قوسين شعار رنان ليس اكثر وعليه ممكن تقسيم المديرين/ المديرات الى قسمين:
1. الداعي الى المشاركة التربوية
2. الداعي الرافض بذات الوقت لها

الفرق بين النوعين هو واضح حيث ان الاول يدعو الى مشاركة تحت شعار يصبو من خلاله الى تشبيك العلاقات مع الاهل ودعوتهم الى زيارة المؤسسة من وقت الى آخر وان يشكل لجنة اولياء امور ممزوجة ما بين الاباء والامهات وليست قسرًا على نوع واحد ليوجِد حوارًا تربويًا سليمًا ويعرض خطة سنوية للنهوض والرقي بمشاركة القسم الفعال من الاهالي الذي اختار طوعا من نفسه ان يكون قريبا من الجهاز التربوي. وأن يتعاطى مع شؤون المؤسسة كما يجب. وهنا وجب التنويه إلى أن بعض الاهالي يتمّ التوجه لهم بشكل مباشر ليكونوا شركاء في المسيرة التربوية المدرسية من قبل الادارات وفقًا لمعايير خاصة لا يمكن معرفتها من قبل.

النوع الثاني الذي يمتهن الشعارات الرنانة فإنّه داع إلى المشاركة من أوسع ابوابها مع نفسه كما قال العرب "نحن جلالة الملك" إذ هو يدعو الاهالي ليكون لجنة اولياء أمور ليجتمع بهم مرة في الاسبوعين بشكل واضح في المدرسة وليعرض أمامهم انجازاته لا ليسمع صوتهم المشارك. واذا كان هناك معارض او من يحمل رأيًا مغايرا فإنّ الادارة تحاول تغييب الرأي أو تجاهله أو تعمل على إقصاء صاحب الرأي خارج اللعبة.

لجنة الآباء ليست حكرا على أحد، ولا يجب أن تتكوّن من الآباء أو الامهات فقط بل لها أن تكون مشتركة بها صوت الوالدية من الطرفين. وعلينا أن نعرف حقوق وواجبات هذه اللجان قبل الانضمام لها وأن لا نسمح بصوت يقول: "أنا المدير/ة ومن حقي ابطال لجنة الآباء" لأن هذا القول أو التصريح به هو غلطة يتحاسب عيها فيما يخص منشور الوزارة بمكانة ووضعية وشرعنة لجنة الاباء.

الأهالي الكرام: قبل أن تتّخذ على نفسك المسؤولية لتكون شريكا في لجنة اولياء الامور تعرف أوّلا إلى شخص من يقف في سلم إدارة هذه المدرسة .. تعرف إلى صفاته الشخصية. إلى الواقع الموجود به وما يصبو إليه من توقعات ما بين طيات حديثة.. من جهة أخرى حاول أن تفهم مراده من كونك عضوا في اللجنة وعليك اولا ان تضع لنفسك هدفا وان تعرف اتخاذ المواقف ما بين التأييد والمعارضة بشكل لبق وتذكر أنّ ابناءك أمانة في هذه المدرسة وأن لا يكون تعاملك سلبيًا نتيجة موقف لك اتجاه تلك الامانة من قبل الطاقم (كتنكيل تربوي).

كما وأنّه واجب علينا نحن الاهل التذكر دوما أنّ هذه المؤسسة لا تعيش في فراغ وأنّ ربان السفينة فيها هو الادارة فقط. بل إنّ هذه الادارة تخضع لرقابة مفتش عين من الوزارة وهو يعمل في سلسلة هرمية يقبع على رأسها وزير التربية والتعليم. لذا من حقك المبادرة في الاستفسار والسؤال حول أي موضوع لم تجد له جوابًا في المدرسة التوجه إلى الجسم المسؤول والمراقب لسيرورة النظام والعمل التربوي وبهذا انت لا تخل في العلاقات إنّما تعمل على الاستعانة بعامل خارجي ليعطيك جوابا. لكن تذكر ان الادارة المدرسية تعتبر ذلك مساسا بشخصها كإدارة وشخصية وعليك ان تتجهز للعواقب والمسائلات فيما بعد.

من هنا إن الداعين إلى المشاركة وهم بنفسهم لم يذوتوها في عدد من مجالات حياتهم نراه يستصعبون تنفيذها في الادارات المدرسية المختلفة الاجيال. كما وأنّ الاهالي من خلفيات مختلفة وآراء مختلفة من المتوقع ان يكونوا في حالات تصادم في الرأي مع الادارات اذا ما كانت المواقف مختلفة . لذلك فإن الادارات ما بين نوعيها في بعض الاحيان تستعمل المشاركة كشعار واقٍ لها وليس كتنفيذ فعلي فيها.
 

المقالات المنشورة تعبر عن رأي كاتبها فقط، وموقع العرب يفسح المجال امام الكتاب لطرح أفكارهم التي كتبت بقلمهم المميز ويقدم للجميع مساحة حرة في التعبير عما في داخلهم ضمن زاوية رأي حر . لإرسال المواد يرجى إرفاق النص في ملف وورد مع اسم الكاتب والبلدة وعنوان الموضوع وصورة شخصية للكاتب بجودة عالية وحجم كبير على العنوان: alarab@alarab.net