لماذا تبدو مدارسنا كالسجون؟

* سنداوي، الوحيد الفائز بمنحة من الجامعات الأمريكية على مستوى باحثي الشرق الأوسط..

تحدث النائب مسعود غنايم عن عمله التربوي والبرلماني وأهمية التركيز على التربية في العمل الجماهيري والبرلماني وماذا يجب ان يعرف الطلاب عن الناحية التربوية في العمل البرلماني؟ حيث كان قد استقبل طلاب ثانوية عتيد حورة في الكنيست مع الاشارة إلى أن النائب مسعود غنايم هو نائب عن الحركة الاسلامية والقائمة الموحدة والعربية للتغيير وقد تساءل غنايم عن الأمور التي كان الطلاب مهتمين بها مثل المعاش والهاتف الخلوي والسيارة التي يستعملها أعضاء الكنيست مستهجنا مثل هذه الأسئلة حيث كان يتوقع أن تنصب الأسئلة على النواحي الجماهيرية والنضالية والبرلمانية والحياتية.

وتحدث الدكتور خالد سنداوي الحاصل على منحة مميزة من الولايات المتحدة توزع سنويا على 16 باحثا للتقدم كل في مجاله وهو الفائز الوحيد بالجائزة على مستوى الشرق الوسط.
كان الضيفان يتحدثان إلى الإعلامي نادر أبو تامر معد ومقدم برنامج إنجاز الذي توقف أيضا عند عدة محطات، منها: وسام تفوق لسامر بدوي مركزا للعمل الجماهيري في جمعية تطوير الطور ومديرا للمشاريع التعليمية والتربوية في الحي وسامر من كفر قاسم من قبل شركة المراكز الجماهيرية بالتعاون مع الشركة المقدسية للإدارات الجماهيرية وبلدية القدس، ويوم دراسي حول التوجية المهني بعنوان " مهنة الفرد ليست صورة عن شخصيته" بتنظيم من وزارة التربية والتعليم تحدثت عنه مفتشة المستشارين التربويين هيام طنوس التي سألت: "ألا تلاحظون بأن مدارسنا تبدو مثل السجون؟؛ ومسيرة السلام في ام الفحم بين عرب ويهود كرد على المسيرة اليمينية المتطرفة قبل اسبوعين تحدثت عنها امنة كناعنة المشاركة في المسيرة.