23° الناصرة $دولار أمريكي 3.01 ₪يورو 3.50 ₪ذهبذهب (غرام 21) 285 ₪
القائمة
خدمات
أرسل خبرًا
متوفر لأندرويد وآيفون حمّل تطبيقنا
0 اخبار المدارس

شريحة الحوادي عشر في ثانوية الرامة تنظم يوم اللغة العبرية ضمن أسبوع اللغات

م م من: محاسن ناصر - مراسل موقع العرب وصحيفة كل العرب اخبار المدارس نُشر: 29/04/2010 الساعة 16:53 آخر تحديث: الساعة 15:20
حجم الخط
شريحة الحوادي عشر في ثانوية الرامة تنظم يوم اللغة العبرية ضمن أسبوع اللغات
شريحة الحوادي عشر في ثانوية الرامة تنظم يوم اللغة العبرية ضمن أسبوع اللغات

قام طلاب شريحة الحوادي عشر بتنظيم يوم اللغة العبرية بمشاركة معلمي اللغة العبرية .
في حديث مع المربية اية قاسم مركزة اللغة العبرية في المدرسة أشارت أن هذه الفعاليات تزيد من الترابط الاجتماعي بين الطلاب وتقربهم من المدرسة . بالطبع الهدف الأساسي هو إثراء الطلاب لغويا وثقافيا لأن معظم الفعاليات ارتكزت بمواضيع خاصة بالمنهاج التعليمي فقد قام الطلاب بتلخيص قصص أدبية وتقديمها كوظائف نهائية , مثل هذه الفعاليات تساعد الطلاب على النجاح بامتحان البجروت خاصة وأن المنهج الجديد يتطلب قدرات ومهارات مثل : فهم المقروء , محادثة شفهية وكتابة المواضيع الإنشائية .

لقد كان يوما حافلا بالفعاليات التي تخللت 6 محطات:
المحطة الأولى : "בוא נדבר על זה"- تم من خلالها طرح مواضيع من قبل الطلاب والمحادثة
المحطة الثانية :" סיפור המשך" – كل مجموعة كتبت عدة جمل مترابطة مع فقرات كتبت من قبل طلاب آخرين من أجل تركيبها لقصة كاملة .
المحطة الثالثة:" בקש משאלה" كتبت كل مجموعة رسالة رسمية تتوجه للمدير أو الطاقم الإداري بطلب يخص الصف أو المدرسة.



المحطة الرابعة :"תרומת ספרים" – طلب من كل طالب التبرع بكتب أو قصص باللغة العبرية لمكتبة المدرسة .
المحطة الخامسة:"שירה בציבור"- حضر الطلاب أغاني باللغة العبرية من قصائد :
נעמי שמר, אהוד מנו, רחל وغيرها.
المحطة السادسة :"נחש מי אני?" شملت صور ومقاطع من دروس بالأدب العبري ويطلب من الطالب أن يعرف لمن تعود الصورة . بنهاية اليوم تمّ توزيع جريدة من إنتاج الطلاب بالتعاون مع يديعوت أحرونوت.


 

انضم إلى قناة كل العرب على واتساب تابع أهم الأخبار العاجلة أولًا بأول على هاتفك انضمام
وجدت معلومة غير دقيقة؟ ساعدنا في التصحيح — تواصل معنا
حمّل تطبيق كل العرب تجربة أسرع وإشعارات فورية — آيفون · أندرويد

تُنشر التعليقات مباشرةً وقد تُراجَع لاحقًا.

التعليقات 0

مواضيع ذات صلة

المزيد