توجيه طلاب الصفوف التاسعة للالتحاق بالمسارات العلمية والتكنولوجية في الثانوية

بيان المفتش عبدالله خطيب:

البرنامج يهدف إلى زيادة عدد الطلاب الذين يلتحقون في مسارات العلوم والتكنولوجيا في المرحلة الثانوية

توقعاتنا منكم كثيرة كلنا ثقة أنكم وبفضل قيادتكم الحكيمة وحرصاً لمستقبل أفضل لتلاميذنا ستساهمون كثيراً في توفير المعلومات الكافية للتلاميذ حول المسارات العلمية التكنولوجية

عمّم المفتّش عبد الله خطيب ، مسؤول التعليم العربي في وزارة التعليم بيّانا على جميع مديري المدارس الاعداديّة والثانويّة العربيّة جاء فيه: "تنظم وزارة التربية والتعليم برنامجاً يهدف إلى زيادة عدد الطلاب الذين يلتحقون في مسارات العلوم والتكنولوجيا في المرحلة الثانوية ايماناً بأن هذا الموضوع يشكل لغة الجيل القادم ويساهم في انخراط الطلاب العرب في سوق العمل مستقبلاً على صعيد الدولة ، مما لا شك فيه أن موضوع اختيار المسار الصحيح في المرحلة الثانوية من المواضيع المصيرية والهامة في حياة التلميذ، اذ أن له أهمية بالغة في تقرير مستقبل الفرد كما ويؤثر على الارتياح النفسي والتكيف الاجتماعي ويقرر إلى حد ما المركز الاجتماعي ورؤية الانسان لنفسه التي تساهم في مدى نجاحه وتقدمه في مهنته مستقبلاً ليصبح عضواً فاعلاً في المجتمع ويحقق طموحه وأحلامه الخاصة".

تركيبة شهادة البجروت
وجاء في البيان ايضا: "إن توجيه وتحفيز الطلاب لدراسة العلوم والتكنولوجيا هدفٌ نسعى واياكم لتحقيقه حيث ان بعد انهاء الصف التاسع وقبل الدخول إلى المرحلة الثانوية يٌطلب اختيار تركيبة شهادة البجروت المستقبلية ولكي نسٌّهل عليكم عملية الاختيار نعرض أمامكم مسارات التعليم العلمي – التكنولوجي في المرحلة الثانوية. يمكن تعلم دراسات العلوم والتكنولوجيا في مسارين _ الأول أقسام التكنولوجيا والتي يتم فيها التركيز على الدراسات العلمية (كيمياء، فيزياء، بيولوجيا أو علوم التكنولوجيا) إلى جانب دراسات التكنولوجيا والقسم الثاني دراسة العلوم فقط والتي تشمل الفيزياء ،الكيمياء، البيولوجيا أو العلوم التكنولوجيا في المجتمع".

شهادة تقني وشهادة بجروت
وإختتم البيان: "يمكن تعلم دراسات العلوم والتكنولوجيا ضمن إطار برنامج "تقني وبجروت" – برنامج ينهي فيه الطالب تعلمّه ويحصل على شهادة تقني وشهادة بجروت في نهاية الصف الثاني عشر. توقعاتنا منكم كثيرة، كلنا ثقة أنكم وبفضل قيادتكم الحكيمة وحرصاً لمستقبل أفضل لتلاميذنا ستساهمون كثيراً في توفير المعلومات الكافية للتلاميذ حول المسارات العلمية التكنولوجية وتحفيزهم في الالتحاق بهذه المسارات ، كما وأنه ملقاه على عاتقكم تجنيد أولياء أمور التلاميذ ليكونوا عاملاً مساعداً لأبنائهم في اختيار المسارات العلمية التكنولوجية الملائمة لميولهم، قدراتهم وطموحاتهم".