أزهار الحكيم يرتوون بمياه مسرحية جيران التربوية في كفرقرع
المربية مهدية زحالقة:
المربية مهدية زحالقة:
مسرحية "جيران" تعود بالفائدة الأخلاقية والقيمية على طلاب مدرستنا وتعزز فيهم قيم الأخوة والجيرة الطيبة التي تقوي الحب بين الناس بهدف خلق جيل واع ومنتم ومحب لبلده
مها زحالقة مصالحة:
انجح فقرات المسرحية كانت تشبيه الشر بالأفعى داخلنا وضرورة قتل الأفعى المزعوم لأن إستعمال مثل هذه القصص المؤثرة له عظيم الأثر والإنعكاس على شخصيات الطلاب
المسرحية المدججة بالمضامين الحياتية جرعة إضافة من اجل تعزيز الوعي التثقيفي للتنديد بالعنف وأطواره المختلفة واجتثاثه من أكسجين الحياة بغية الحفاظ على نسيج كفرقرع اخضراً ويانعاً بنور قلوب أهله بغية تخفيف أطوار آفة العنف المستشرية
بأجواء من الغبطة والسعادة احتضن مسرح مهرجان مسرحوانة في المركز الجماهيري كفرقرع العرض الشيق "جيران" لطلاب الروابع والخوامس والسوادس في مدرسة الحكيم وذلك بغية تعزيز رؤيا الوفاق المجتمعي وعلاقات الجيرة التي تتسم بالوفاق والصُلحة والخير ومع إطلالة صباح الثقافة للتنديد بالعنف، وشاهد طلاب الروابع والخوامس والسوادس في مدرسة الحكيم الابتدائية في كفرقرع المسرحية المميزة "جيران" تحت شعار لأننا لا "نحارب" العنف وإنما نتصدى له من خلال زرع الحب في قلوبنا إيماناً منا بأن الخير أقوى من الشر لدى البشر. وذلك تحت رعاية المجلس المحلي كفرقرع والمجلس الشعبي لمنع العنف ومبادرة، إشراف وتنظيم قسم الثقافة والتربية اللا منهجية في المجلس المحلي.
وقد لاقت المسرحية رواجاً واقبالاً مغزولاً بحب وحماس الطلاب حكماء الحكيم وتفاعلهم مع المضامين وحبكة انتصار الخير على الشر على نسمات الضحكة البريئة على مواقف رائعة في العمل المسرحي، وتندرج المسرحية في إطار السلة الثقافية التربوية اللا منهجية التي يسعى مجلس كفرقرع المحلي متمثلاً بقسم الثقافة والتربية اللا منهجية إلى تمريرها وتعزيزها بين صفوف الطلاب وبين شبكة مدارس كفرقرع وحدائق طلابها الخضراء. إفتتحت العرض مها زحالقة مصالحة والتي كانت في استقبال طلاب المدرسة وكادر المربيات والمربين في قاعة المركز الجماهيري الحوارنة، إذ استهلت كلمتها بتحية قلبية لمديرة المدرسة مهدية زحالقة على تعاونها المبارك مع فعاليات قسم الثقافة وحرصها على تثقيف الطلاب وكشفهم على مختلف أطياف القوس الثقافي، كما وحيت المربية أميمة غزيل مركزة التربية الاجتماعية في المدرسة والمربي تقي يعقوب والمربي عبد الرؤوف أبو فنة على المشاركة في تنظيم الفعالية وإخراجها إلى حيز الترتيب بأبهى حلة.
تعزيز الوعي التثقيفي
وفي حديث لمديرة قسم الثقافة والتربية اللا منهجية مع مراسلنا، تحدثت إلى طلاب الحكيم المشاركين، شاكرة رئيس المجلس المحلي المحامي نزيه سليمان مصاروة على دعم مسيرة العمل الثقافي في كفرقرع على مختلف الأصعدة والمدارس الابتدائية بشكل خاصة، كما وشكرت مديرة المدرسة زحالقة على روعة استقبالها لكل ما هو هادف من الفعاليات التربوية التثقيفية لجمهور المدرسة سعياً وراء خلق جيل راق وواع. كما وأكدت لجمهور الطلاب أن المسرحية توظف الفكاهة والضحكة من اجل ترسيخ المضمون والرؤيا الركيزة لهذه المسرحية والتي تنادي بإصلاح ذات البين وفض النزاعات التي ترتكز دوماً على أسباب تافهة تتوارثها الأجيال بدافع وادعاء الكرامة وعدم التنازل من منطلق القوة، وتكون ضحاياها أجيال وراء أجيال، وتشكل ذريعة لشرعنة العنف من خلال آلية الخصام والشتائم من الجار إلى الجار أمام أطفالنا الذين يستقون ويتبنون العداوة والعنف، لتكون هذه المسرحية المُدججة بالمضامين الحياتية جُرعة إضافة من اجل تعزيز الوعي التثقيفي للتنديد بالعنف وأطواره المختلفة إلى جانب السلة الثقافية التي ترعاها مدرسة الحكيم والمجلس المحلي من خلال سيرورة يعكفون عليها على مدار العام الدراسي على حد تعبير زحالقة مصالحة من أجل أن نحافظ على نسيج كفرقرع اخضراً ويانعاً بنور قلوب أهله بغية تخفيف أطوار آفة العنف المستشرية والتي باتت تأكل الأخضر واليابس.
فائدة أخلاقية
كما وبعثت مديرة المدرسة مهدية زحالقة بشكرها إلى المجلس المحلي متمثلاً برئيس المجلس وقسم الثقافة والتربية اللا منهجية مؤكدة أن مسرحية "جيران" تعود بالفائدة الأخلاقية والقيمية على طلاب مدرستنا وتعزز فيهم قيم الأخوة والجيرة الطيبة التي تقوي الحب بين الناس بهدف خلق جيل واع ومنتم ومحب لبلده، بما ويتناغم ومضامين فعاليات المدرسة.
وفي تعقيب لها حول المضمون المحدد لحبكة المسرحية، أكدت زحالقة مصالحة لمراسلنا: "إن المسرحية تتناول موضوع العنف والخلافات التي تؤدي إلى كوارث اجتماعية وهي آفة اجتماعية آخذة بالتفشي في مجتمعنا وضربه في الصميم... فتارةً جريمة قتل تعكر صفو خضرة هذا البلد وتارة نزاع بين حمولتين على سبب تافه لا يستحق الذكر. تتميز المسرحية بمحاولة للفت النظر للأجيال الصاعدة بأن الكراهية قد تقتل المحبة، وأن المحبة والوفاق بين الناس هي من شيم مجتمعنا الأصيلة، وهذا ما ورثناه من أجدادنا وليس الحقد، الكراهية، العداوة والعنف، وانجح فقرات المسرحية كانت تشبيه الشر بالأفعى داخلنا وضرورة قتل الأفعى المزعوم، مؤكدة أن إستعمال مثل هذه القصص المؤثرة له عظيم الأثر والإنعكاس على شخصيات الطلاب لما فيه من وقع ايجابي يشكل رافعة في شخصيات الطلاب لتدعيم الخير وضحد الشر".
