نسبة المرفوضين من جميع الألقاب في الوسط العربي هي 80٪ مقارنة

رئيس اللجنة عضو الكنيست متسناع:

%12 فقط من السكان العرب في سن معقول للحصول على التعليم العالي

النائب جمال زحالقة:

التمييز مستمر في عدة مجالات حتى مع الإنتهاء من اللقب وهنالك فجوات بين الذين يضطرون لوقف تعليمهم من أجل العمل

النائب بركة:

لا يعقل أن تكون الكلية الوحيدة في الوسط العربي والتي من المفترض أن تخلق مساواة في الفرص أن تحصل على المصادقة لمنح الألقاب والشرط هو عدم المساهمة في التمويل

النائب غنايم:

إما أن يتم الحفاظ على التمييز من خلال التعليم العالي والتربية او أن نحولها إلى رافعة للتغيير والتقدم

النائب عيساوي فريج:

لا يوجد لحوالي %70 بطاقة لدخول المجتمع لذلك يتوجهون إلى الجريمة والأسلحة غير القانونية

وصل إلى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان من لجنة التعليم والثقافة والرياضة وجاء فيه:"إلتأمت لجنة التعليم والثقافة والرياضة برئاسة النائب عمرام متسناع من أجل البحث في المبادرة التي طرحها النائب جمال زحالقة (التجمع) في أعقاب تقرير لجنة تخطيط الميزانيات الجامعية. ويتبيّن من التقرير أنّ نسبة المرفوضين من جميع الألقاب في الوسط العربي هي 80٪ مقارنة مع 17٪ في الوسط اليهودي. وفقط لحوالي ثلث السكان العرب شهادة بجروت على الأقل بأربع وحدات تعليمية في اللغة الإنجليزية، والتي تشكل شرطًا للتسجيل للجامعات".

صورة توضيحية

وأضاف البيان:"وأوضح النائب جمال زحالقة (التجمع) أنّه ليس معنيًا بالتسهيلات إنّما بزيادة التيسّر والتوجيه. وقال زحالقة: "التعليم هو المسار الوحيد الذي يؤدي الى الريادة الإجتماعية. التمييز مستمر في عدة مجالات حتى مع الإنتهاء من اللقب وهنالك فجوات بين الذين يضطرون لوقف تعليمهم من أجل العمل". وبعد النظر في التقرير قال زحالقة: "جميع المواضيع التي لخصتها لاحظت أنّ العرب فيها تقريبا هم نصف سنوات التعليم، نسبة الحاصلين على إستحقاق البجروت وأيضا تلبية شروط الجامعات".

التمييز في المؤسسات التعليمية
وأكمل البيان:" إقترح النائب محمد بركة (الجبهة) إعادة النظر في قضية فتح أبواب الجامعات وكخطوة أولى إلغاء إمتحان البسيخومتري. وحول الكلية الأكاديمية في الناصرة قال: "لا يعقل أن تكون الكلية الوحيدة في الوسط العربي والتي من المفترض أن تخلق مساواة في الفرص أن تحصل على المصادقة لمنح الألقاب والشرط هو عدم المساهمة في التمويل". وشدّد النائب مسعود غنايم (القائمة الموحدة والعربية للتغيير) على أقوال النائب بركة وأضاف: "إما أن يتم الحفاظ على التمييز من خلال التعليم العالي والتربية او أن نحولها إلى رافعة للتغيير والتقدم".

ضياع الشباب العرب
وإختتم البيان:"النائب عيساوي فريج (ميرتس) أشار: "لا يوجد لحوالي %70 بطاقة لدخول المجتمع، لذلك يتوجهون إلى الجريمة والأسلحة غير القانونية". رئيس اللجنة، النائب متسناع قال في تلخيصه للجلسة: "تنظر اللجنة الى الموضوع ببالغ الأهمية، لجهاز التعليم في الوسط العربي بشكل عام وبضمن ذلك التعليم العالي. التعليم هو أهم عامل لإنتاج مجتمع يثق بنفسه، ويخدم نفسه، ويعيل نفسه. سنأخذ الطبقات المستضعفة في المجتمع الإسرائيلي وسنحاول سدّ الفوارق في جهاز التعليم" إلى هنا نص البيان.