الخميس في كفرقرع: ندوة بمناسبة صدور "الأقلية الفلسطينية في إسرائيل"

الندوة تنعقد يوم الخميس القادم، 16.10.2014، الساعة الرابعة والنصف عصرًا (16:30) في مدرسة النهضة الأهلية في فكرقرع

وصل لموقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صادر عن مدى الكرمل، جاء فيه:"ينظم "مدى الكرمل – المركز العربي للدراسات الاجتماعية التطبيقية"، ندوة احتفالية لمناسبة صدور كتاب "الأقلية الفلسطينية في إسرائيل في ظل الحكم العسكري وإرثه"، والذي عمل على تحرير بروفسور مصطفى كبها وشارك فيه عدد من الباحثين المختصين. ووفق "مدى الكرمل"، الجهة المصدرة للكتاب، فإن "الندوة تنعقد يوم الخميس القادم، 16.10.2014، الساعة الرابعة والنصف عصرًا (16:30)، في مدرسة النهضة الأهلية في كرقرع".

وتابع البيان:"ويشارك في الندوة كل من بروفسور محمود غنايم، رئيس مجمع اللغة العربية بالناصرة، والمحاضر في قسم الدراسات العربية والإسلامية بجامعة تل أبيب؛ وكذلك بروفسور مصطفى كبها، محرر الكتاب ورئيس قسم التاريخ والفلسفة بالجامعة المفتوحة".

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

حول الكتاب 

وزاد البيان:"يتضمن كتاب "الأقلية الفلسطينية في إسرائيل في ظل الحكم العسكري وإرثه" ستة مقالات تعالج موضوعات مختلفة، ترسم، مجتمعةً، صورة لحياة الأقلية العربية – الفلسطينية في إسرائيل تحت نظام العسكري. في المقال الأول، يعرض يئير بويمل الخطوط العريضة لخلفية ودوافع فرض نظام الحكم العسكري، وللجدل الذي قام طيلة الفترة لإلغائه؛ أما في المقال الثاني، فيتناول مهند مصطفى وأسعد غانم جهود وآليات وقسريات التنظيم السياسي في أوساط الأقلية العربية – الفلسطينية تحت وطأة نظام الحكم العسكري. في المقال الثالث، يرسم راسم خمايسي التغييرات التي طرأت على الحيز الذي عاش فيه العرب في تلك الحقبة حيال السياسات الحكومية الهادفة إلى تحديد ذلك الحيز بشكل يتلاءم مع الخطوط الرئيسية لمؤسسات الدولة تجاه مواطنيها العرب.

في المقال الرابع، يسترجع محمود غنايم عملية مواكبة النص الأدبي لظروف الحكم العسكري، إن كان ذلك في الفترة ذاتها، أو في أثر تراجعي في الفترات التي تلتها. أما المقال الخامس، فيستعرض فيه مصطفى كبها دور الصحافة المكتوبة في التعبير عن روح تلك الفترة ورسم ملامح الرأي العام فيها؛ في حين يعالج إسماعيل أبو سعد في المقال السادس جهاز التعليم، وكيفية استخدامه لتمرير السياسات الحكومية، وخاصة فيما يتعلق بكي الوعي، وتشويش الهوية، وترويض النشء بشكل يقبلون فيه الواقع الجديد" إلى هنا نص البيان.