سياسة

غنايم يطالب وزارة المعارف بعدم التراجع عن نقل معلمين فحماويين من النقب للمثلث

كل العرب 12:33 08/09 | وادي عارة
حمَل تطبيق كل العرب

النائب غنايم في رسالته لوزير التربية:

القرار من قبل الوزارة بإبطال المصادقة على نقل المعلمين أحدث صدمة كبيرة لدى المعلمين

أطلب من حضرتكم التدخل وفحص أسباب إلغاء النقل وبذل كل ما تستطيع لمساعدة هؤلاء المعلمين

رغم حصول المعلمين على هذه المصادقة ورغم تلقيهم ساعات تعليمية في مدارس المثلث تطالبهم الوزارة اليوم بالعودة إلى مدارسهم السابقة في النقب

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

وصل إلى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صادر عن مكتب النائب مسعود غنايم، جاء فيه: "طالب النائب عن الحركة الإسلامية مسعود غنايم (الموحدة)، في رسالة مستعجلة لوزير التربية شاي بيرون، بالتراجع عن إلغاء المصادقة على نقل معلمين ومعلمات من منطقة أم الفحم من مدارس في الجنوب إلى مدارس في منطقة لواء حيفا".

النائب مسعود غنايم

هذا، وأضاف البيان: "جاء في رسالة النائب غنايم للوزير بهذا الصدد: "توجه إلي أكثر من عشرة معلمين ومعلمات من منطقة أم الفحم يشتكون أن لواء حيفا في الوزارة قام بعد يوم واحد فقط على بداية العام الدراسي بالتراجع عن المصادقة على نقل هؤلاء المعلمين من مدارس الجنوب إلى مدارس المثلث، وذلك رغم حصول المعلمين على هذه المصادقة ورغم تلقيهم ساعات تعليمية في مدارس المثلث، حيث تطالبهم الوزارة اليوم بالعودة إلى مدارسهم السابقة في النقب".

اختتم البيان: "وأضاف النائب غنايم في رسالته للوزير: "إن هذا القرار من قبل الوزارة بإبطال المصادقة على نقل المعلمين أحدث صدمة كبيرة لدى المعلمين وغضبا وشعورا بعدم الثقة، حيث أنهم منذ سنوات طويلة يطالبون الوزارة بنقلهم من الجنوب إلى الشمال ليكونوا أقرب إلى مكان سكنهم، واليوم وبعد أن حصلوا على هذه المصادقة تقوم الوزارة بالتراجع عن ذلك. ولذلك، أطلب من حضرتكم التدخل وفحص أسباب إلغاء النقل، وبذل كل ما تستطيع لمساعدة هؤلاء المعلمين والمصادقة على نقلهم إلى منطقة حيفا".

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة المستخدم. هل تسمح؟

عنوان: اختبار طريقة اختبار الشارع P.O. 60009 دولور / ألاسكا

الخامس +1 234 56 78

فاكس: +1 876 54 32

البريد الإلكتروني: amp@mobius.studio