لجنة متابعة قضايا التعليم: الإضراب غدا يشمل المدارس باستثناء ممتحني البجروت

لجنة متابعة قضايا التعليم العربي:

الإضراب حق شرعي لجماهيرنا ونحذر من أي خطوات انتقامية من طرف وزارة التربية والتعليم

الدعوة إلى إحياء ذكرى النكبة في المدارس العربية تأتي للشرح عن قضية المهجّرين في وطنهم

رئيس اللجنة المربي محمد حيادري في رسالته:

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

يجب تنظيم فعاليات تثقيفية في مدارسكم ومناقشة الموضوع مع الطلاب والانخراط في الفعاليات القطرية والمحلية التي تنظم على شرف هذه الذكرى

أكدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أنّ الإضراب يوم الثلاثاء 15 أيار تضامنًا مع نضال الأسرى المضربين عن الطعام، وتزامنًا مع ذكرى 64 عامًا على النكبة، يشمل كافة المؤسسات التربوية والمدارس العربية، بإستثناء الطلاب المتقدّمين لامتحانات "البجروت"، وذلك بناءً على قرارات لجنة المتابعة العليا للجماهير العربية واللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية، وبدعم من الاتحاد القطري للجان أولياء أمور الطلاب العرب". وأكدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي أنّ الإضراب حق شرعي للجماهير العربية، محذرةً من أي خطوات انتقامية أو ترهيبية من طرف وزارة التربية والتعليم.

 

صورة توضيحية

وكما عمّمت اللجنة رسالةً على رؤساء السلطات المحلية العربية، ومديري أقسام التربية والتعليم فيها، وبواسطتهم لمديري المدارس وأعضاء الهيئات التدريسية، دعتهم فيها لإحياء الذكرى الرابعة والستين لنكبة الشعب العربي الفلسطيني".

 

مشروع التربية للهوية

ودعا رئيس اللجنة المربي محمد حيادري في رسالته إلى "تنظيم فعاليات تثقيفية في مدارسكم ومناقشة الموضوع مع الطلاب، والانخراط في الفعاليات القطرية والمحلية التي تنظم على شرف هذه الذكرى"، ومناشدًا المسؤولين والمربين "أخذ دوركم التربوي وتناول الموضوع مع طلابنا ومناقشته بشكل عميق وإفساح المجال أمامهم للتعبير عن آرائهم ومواقفهم ومشاعرهم". هذا، وأعدّت لجنة المتابعة وضمن مشروع التربية للهوية مادة تربوية تناولت قضية المهجّرين في وطنهم، وتضمّنت مقطعًا من قصيدة "لماذا تركت الحصان وحيدًا" للشاعر محمود درويش.