الحلان الإعدادية في سخنين تتعاون مع كلية سخنين في الرياضيات

* أحد أهداف هذا اليوم أيضاً كانت تنمية التفكير الرياضي والإدراك الحسي والعددي لدى الطلاب

* طلاب كلية سخنين فرع الرياضيات والحاسوب قاموا بالإشراف ومتابعة سير المحطات التعليمية المختلفة بعد تدريب من طاقم الرياضيات

نظمت مدرسة الحلان الإعدادية في سخنين يوماً مميزا مليئا بفعاليات الرياضيات، وذلك ضمن نشاطاتها المستمرة، بحيث تهتم مدرسة الحلان بتذويت المواد التعليمية المعطاة خلال السنة عن طريق فعاليات ترفيهية، حركية، وتعليمية تقوم بها خلال الفصل الثالث، الأمر الذي يعمل على انسجام العقل السليم والجسم السليم لدى الطالب في تنفيذ المهام الملقاة عليه، كما وتعمل على توطيد العلاقات بين الطلاب أنفسهم، بين الطلاب ومعلميهم وتطور روح التعاون والمشاركة إلى جانب المنافسة النزيهة وتفهم مسألة الربح والخسارة بشكل سليم.

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

فقد شارك في هذا اليوم طلاب الصفوف السابعة من خلال محطات عديدة، وقام طلاب كلية سخنين فرع الرياضيات والحاسوب بالإشراف ومتابعة سير المحطات التعليمية المختلفة بعد تدريب من طاقم الرياضيات في المدرسة.

ومن الجدير بالذكر، أن هذه الخطوة تنمي قدرات تعليمية لدى الطلاب وتشعرهم بالمسؤولية والانتماء للمدرسة، وهذا ما تعمل المدرسة على تنميته.

تنمية التفكير الرياضي

وفي حديث لمراسل موقع العرب وصحيفة كل العرب، مع المربي عمر بدارنة مدير مدرسة الحلان الإعدادية قال: "أن أحد أهداف هذا اليوم أيضاً كانت تنمية التفكير الرياضي والإدراك الحسي والعددي لدى الطلاب، وقد رأينا ذلك جلياً مع سير العمل والنشيط في المحطات والمتعة والتفكير الكبيرين الذين ظهرا على وجه المشاركين جميعاً عند تنفيذ المهام المطلوبة بالشكل الصحيح".

وفي حديث مع الدكتور سليم مقطرن من كلية سخنين لتأهيل المعلمين قال: "أن هناك تعاون مثمر مع مدرسة الحلان وهو يمكن ان يعطي ثمرة طيبة خاصة وأن التعاون مستمر على مدار أيام السنة الدراسية ، وطلاب الحلان تلقوا خبرات وفعاليات في مجال الرياضيات ونحن نشكر ادارة المدرسة على التعاون مع أمل ان تكون مرحلة مثمرة للانخراط في مجال الرياضيات".

هذا وقد قام بالإعداد والمشاركة لهذا اليوم طاقم الرياضيات في المدرسة بالتعاون مع قسم الرياضيات في كلية سخنين.