يوم دراسي في كلية دافيد يالين

نظم قسم التربية في المجتمع العربي في الكلية الأكاديمية للتربية دافيد يلين في مدينة القدس، في الاسبوع الماضي، يوماً دراسياً بعنوان "تجربة المعلم بين المتوقع والواقع" تحدثت فيه مديرة القسم العربي د. خنساء ذياب، بحضور عدد كبير من الشخصيات والطلاب ورجالات من مجال التربية والتعليم.في البداية عرضت المرشدة التربوية كيتي وتد، في محاضرتها، نموذج الطاقم المتعاون وتحدثت عن ضرورة تعاون الطاقم في المدارس، وتأثير دور الإدارة على عمل الطاقم وإنتاجه، والتحديات التي يواجهها المعلمون الجدد عند انضمامهم لطاقم المدرسة، وعن كيفية تأقلمهم ومدى تقبل أفراد الطاقم لهم. فيما عرض المرشد والمحاضر حسام سماره وتد، في مداخلته نموذج العمل مع ذوي التحصيل المتدني والعرضة للتسرب، واشار الى أن فكرة هذا التخصص جاءت على ضوء الدراسات المختلفة التي اظهرت وجود إعداد كبيرة من الطلاب في المدارس العربية ضمن مجموعة ذوي التحصيل المتدني المعرضين للتسرب، وأكد أن الهدف من التخصص هو تخريج جيل جديد من المعلمين ذوي قدرات وإمكانيات للتعليم والتربية بأساليب مجدية وناجعة أكثر للتعامل مع تلاميذ من فئة التحصيل المتدني المعرضين للتسرب من خلال اكتساب آليات للكشف وتحديد ناجح لطلاب ذوي تحصيلات متدنية وفي ضائقة. ومن خلال بناء برنامج تدخل فردي ملائم على الصعيد الشخصي والمهني للمتعلم متدني التحصيل، ومن خلال التركيز على الاحتياجات المختلفة للطالب منها العاطفية والعقلية والاجتماعية والحضارية. وقدمت المحاضرة نضال هريش محاضرة عن نموذج الشراكة في عملية تأهيل المعلمين بين كلية دافيد يلين ومدرسة الأمل للتربية الخاصة. كما شمل اليوم محاضرات قيمة اخرى القاها عدد من الاختصاصيين. جانب من المشاركين