بركة: المطلوب إلغاء إمنحان البسيخومتري كليا وليس تعديله

بركة يدعو لإختبار التعديلات المطروحة من خلال تطبيقها جزئيا ويؤكد عدم ضرورة الإمتحان

بركة:
البسيخومتري لا يشكل معيارا وحيدا لكشف القدرات التعليمية ويوسع الفجوات وبات سوق تجارة

أكد النائب محمد بركة، رئيس الجبهة الديمقراطية للسلام والمساواة، خلال بحث في لجنة التعليم البرلمانية، أن المشكلة مع امتحان البسيخومتري، ليس في مضمونه وشكله فقط، بل وجوده أساسا كشرط لدخول الجامعات، مشددا على ان هذا الامتحان لا يشكل معيارا وحيدا لكشف القدرات التعليمية، كما أنه تحول إلى تجارة وعبء مالي على الطلاب.

النائب محمد بركة

وجاء هذا في كلمة النائب بركة خلال بحث ما سمي بـ "الإصلاحات في امتحان البسيخومتري"، التي منها إعطاء وزن للجانب المهني التخصصي، في موضوع التعليم الذي يختاره الطالب.وقال بركة، إن هذه التعديلات فيها من الايجابية، ولكن هذا لا يحل مشكلة البسيخومتري أصلا، وهي مشكلة وجوده كشرط وحيد لدخول الجامعات، وأشار إلى ما هو قائم في الكثير من دول العالم، بأن تكون السنة التعليمية الأولى هي المقياس لتناسب الطالب مع الموضوع التي تقدم له، فالطالب تعلم على مدى 12 عاما، وبذل جهودا جمّة في السنوات التعليمية الثلاث وهو يتقدم لامتحانات "البجروت"، وبعد هذا الجهد يكون مطالبا بالتقدم لهذا الامتحان الذي لا علاقة له بالجانب المهني التخصصي.

كشف القدرات التعليمية
وتابع بركة قائلا: " إن امتحان البسيخومتري لا يشكل معيارا وحيدا لكشف القدرات التعليمية، والإثبات على هذا كبير جدا، فها هم الطلاب الذين يتعلمون في الخارج، ولا يتقدمون لإمتحانات البسيخومتري، يعودون إلى بلادهم مع شهاداتهم بنجاح كبير، ومن بينهم من لم يتوفق في امتحان البسيخومتري، ولهذا قرر التوجه إلى الخارج وعاد ناجحا في ما تعلم".

التمييز العنصري
وأضاف بركة مشيرا، إلى أن واقع التمييز العنصري في جهاز التعليم العربي ينعكس مجددا في امتحانات البسيخومتري، إذ أن معدل ما يحققه الطلاب العرب اقل بـ 103 نقاط من معدل ما يحقق الطلاب اليهود، وبطبيعة الحال فهذا ليس نابعا من وضعية جينية، بل من واقع التعليم العربي الذي يعاني من التمييز، بمعنى أن هذا الامتحان يكرس الواقع المر في المدارس العربية إلى معيار لدخول الجامعات.

دمج الطلاب بمعاهد التعليم العالي
وقال بركة: " إن من أبرز أعباء إمتحانات البسيخومتري، هو أنها تحولت إلى تجارة، من فتح معاهد ودورات وشراء كتب، بمعنى ان الطالب الذي عليه تكبد القسط التعليمي الجامعي، سيكون عليه اولا تكبد مصاريف تعلم البسيخومتري، وهذا يمس أكثر بالشرائح الفقيرة والضعيفة التي اصلا تواجه صعوبة في دمج طلابها في معاهد التعليم العالي".

إلغاء إمتحان البسيخومتري
ودعا بركة إلى إعادة النظر بمجمل هذا النوع من الإمتحانات واتباع أنظمة قائمة في أكثر الدول تطورا عمليا في العالم.ويذكر أن للنائب بركة مشروع قانون يطرحه في دورات الكنيست المختلفة، ويقضي بالغاء امتحان البسيخومتري.